台北人/臺北人 Dang Dang Books 「美術，不僅是個人情感的表達，也是生活記憶的延續。」

「美術，不僅是個人情感的表達，也是生活記憶的延續。」

這是一本內容和敘述方式都不循過往課本常套的書，可以當作「開卷有益」的趣味科普讀物，滿足中學程度有志讀者的好奇心。全書分成5篇13章，每章大致上都自成整體，採用一兩則小故事作為楔子，引出重要的主題概念：宇宙的形成、生物的演化；系統的結構、功能、和互動的法則；「湧現」的「非線性數學」詮釋；因果與自由意志；彼、己之分和「大我」概念擴充下的合作互惠。我們更粗略地介紹複雜性理論裏分形的詭奇、混沌的啟示、自發性自我組織的湧現與套疊、大自然的演變、和群體社會的形成和運作。全書有相當詳細的腳註，供應交互參照，更讓富好奇心的讀者可以作進一步的參考。 近年來，筆者擱置退休生活，從美國回到香港中文大學，建立一門以系統概念為出發點的通識教育新課：「宇宙、學術與人生。」不知不覺已過了十六寒暑；自己也從講授中學習，取得了許多珍貴的新知識。筆者曾編了《系統視野與宇宙人生》作為課本，該書曾經再版，但多年來事過境遷，在今天已有重新述作的必要。本書是改寫的結果，以平易的文字、淺顯扼要的數學，在有限的篇幅裏用系統科學的眼光，鳥瞰大自然與人類文化的演變與運作。 系統科學可說是無遠弗屆，無孔不入。其中影響筆者最深的一個概念，是「湧現特性」：系統擁有、而構成系統的成員所無的特性。它是這些成員互相作用的結果，也是「化約論」的難題，「統攝論」的根基。 本書以湧現為出發點，因此也以「學海湧泉」命名。

中國童話名家周銳，從中國經典小說《西遊記》中吸收文學精華，在肥沃厚實的文學基壤中，發揮絕佳的想像力，為經典注入新的生命力，帶領新一代的小朋友，以不同的眼光，重新認識《西遊記》，也以全新的角度，邁向另一場屬於孩子世代的奇幻冒險。赤腳大仙為了煉製進球率100％的「臨門一腳丸」，派了金鑼兒、銀鈴兒、鐵笛兒去採藥。徒弟們採藥時，巧遇地府三姐妹——白眼公主、黃粉公主、黑霧公主，六人便相約去快活坡遊玩，卻被自稱姜太公關門弟子的快活天師惡整，就連去討公道的赤腳大仙也難逃被捉弄的命運。氣不過的赤腳大仙一狀告上玉帝，於是小聖、小能、不輸和不敗便自告奮勇要為大仙打抱不平。沒想到，快活天師還真有兩把刷子，不但小聖和不敗被困在天師設下的鏡影迷宮陣出不來，還驚動孫大聖出面救人。不過，調皮搗蛋的天師終究有自食惡果的一天，不僅心愛的老虎被閻羅王授命的陰風大將冰凍起來，還要被抓去地府問罪。而小能雖然幸運沒被關進迷宮陣，但為了找天師救出小聖和不敗，也跟著進入地府……小聖和不敗能順利被救出嗎？快活天師會痛改前非，彌補之前犯下的錯誤嗎？二郎神楊戩斂財砍月宮桂樹，觸怒各路神仙，引發「神怨」今年夏天出奇得熱，不但扇子越搧越熱，就連海水都像滾燙的湯。群仙為了避暑，相約去嫦娥仙子的廣寒宮度過酷熱的暑假。可惜月亮島容不下這麼多人，於是嫦娥仙子決定出讓桂樹給各路神仙暫住。原本楊戩是不需要湊熱鬧的，但楊不輸的冰眼剛好正在維修，於是楊戩只好把歪腦筋動到月亮島上的桂樹。他不僅出售桂枝給無法去避暑的神仙，甚至異想天開想用桂樹做一套清涼家具……面對楊戩屢出的怪招，小聖和小能該如何化解？慘遭毒手的桂樹能回復原狀嗎？

as a grown woman

encouraged a cult of personality around himself

台北人/臺北人 Dang Dang Books 「美術，不僅是個人情感的表達，也是生活記憶的延續。」19716014201007 ,,,